儿童发展学研究者李康和他的团队曾做过一个实验，结果表明：正常儿童从2-3岁开始就会说谎，但这种类型的“言行不一”，可能是孩子无意识和不自觉的结果。

       他们在认知上理解了关于行为的要求，但还不能分清想象与现实，无法把口头上的承诺和行动联系到一起，常会无意识地做出不合规范的行为。

       商场里，总有孩子为了让家长买玩具而答应家长提出的要求，但当玩具到手之后，很多孩子可能就不记得自己刚才的承诺了。

      对这种“说一套做一套”的“错误”，低年龄段的孩子往往并不自知。在他们的潜意识里，口头做到就约等于实际做到，为了满足自己的愿望，孩子可以做出任何承诺。

      如果是这种无意识的言行不一，家长不用太过烦恼，随着孩子身心发展，这种情况也会得到改善。

      但孩子5岁之后，如果还有言行不一的表现，可能就是“明知故犯”了。这种情况下，家长们只有找出孩子这样做的根源，才能更好地对症下药。

      这些原因，可能导致孩子言行不一

      1、自控力差、能力不够

      自控力发展离不开大脑神经细胞发育的限制性影响，孩子年龄小，主管思维情绪能力的大脑前额叶皮层发育不完全，并不善于控制自己的思想和行为。

      有的时候，孩子知道做某件事是不对的，但因为自控力不足，受不了诱惑，依旧会“知法犯法”。

      比如明知道时间到了就得上床睡觉，但动画片的吸引力更大，孩子就会在电视机前流连忘返。

      此外，当家长提的要求与孩子的能力不匹配时，孩子可能想做却做不到，也会出现言行不一的情况。

      2、为了逃避惩罚

      有的家长对孩子期望比较高，要求也很严格，当孩子的行为不符合自己的期望时，他们很容易责骂和惩罚孩子。

      这无形中会给孩子带来很大的压力，让孩子感到害怕。

      有专家统计过，儿童说谎有67%是由畏惧和怕嘲笑引起的。

      趋利避害是人的本性，当孩子做错事或达不到家长的期望时，如贪玩晚回家、考试成绩不理想等，为了逃避惩罚，他们会本能地保护自己，用撒谎来掩饰自己的过错。

      3、想引起注意

      孩子都是需要人陪伴的，如果家长平时给孩子的关爱不够，为了获取更多的关注，孩子可能会做出各类让家长跳脚的行为，而“言行不一”就是其中一种。

      有的家长发现孩子“说一套做一套”后，会非常担心孩子养成事事撒谎的毛病，如临大敌。这样子，恰恰中了孩子想引起注意的“圈套”。

      当孩子发现这招屡试不爽后，他下次可能还会继续。

      4、太看重面子

      有的孩子过于在意他人对自己的评价，为了塑造自己在大人眼里的“好孩子”形象，赢得他人的夸赞，也会控制不住地“打肿脸充胖子”，言行不一。

      没做的说有做，自己做不到的找人代劳，方的说成圆的。

      比如孩子描摹了一幅画，为了显示自己画画厉害，他可能对同学说是他自己画的。

      通过这样做，孩子可以炫耀自己的“能力”，从而满足自己的虚荣心。

 

      想让孩子言行一致，家长可以这样做

      孩子言行不一背后的原因是多种多样的，家长应根据孩子年龄和实际情况采取灵活的办法。

      如果想减少这种情况的发生，除了家长要以身作则，这里再给大家提供几条建议：

      1、不轻易惩罚，营造良好沟通氛围

      罗素说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”

      如果家长常用过激的语言和惩罚对待孩子的错误，孩子就会形成“犯错就要付出大代价”的观念，怎么还敢说实话？

      比起不分青红皂白就惩罚恐吓，当孩子犯错时，家长更应该做的，是用平静温和的沟通帮助孩子找出犯错的原因和改正。

      让孩子明白，犯错没有那么可怕，他才不会选择逃避。

      2、设置合理目标，让孩子力所能及

      孩子做决定往往是比较随意的。

      比如在定目标时，他们常常会受当时环境的影响而头脑一热，高估自己的能力；而在做承诺时，孩子有时会迫于家长的压力暂时应付了事，至于能不能做到，那是另外一回事。

      即使在同一年龄段，不同的孩子能力水平也会有差别。作为家长，对孩子的期待应该“适可而止”，并在客观评估自家孩子实际情况的基础上，帮助孩子设置和自身能力相匹配的目标。

      合理的目标，孩子实践起来不会太过费力，说到做到对孩子来说才能触手可及。

      3、增加亲子沟通，满足孩子心理需要

      亲子沟通如果缺位了，孩子离缺爱可能就不远了。

      如果孩子常有“言行不一”的表现，家长们需要反思一下自己和孩子的沟通次数或沟通方式是否出了问题，导致孩子没有机会表达自己的诉求。

      日常生活里，家长可以增加亲子间的交流与互动，了解孩子的心理需要和真实想法。

      当需求得到及时的回应和满足时，孩子才不会通过其他“旁门左道”来博取关注。

      德国教育家多罗特·克雷奇默说过：“如果父母能采用比较理智的方式来对待孩子，从一开始就能避免许多谎话和不必要的争论。”

      如果你的孩子有言行不一的表现，请不要随意给孩子贴上“骗子”的标签，而要主动去了解孩子“表里不一”背后的潜在需求，才能治标也治本。

      家长用合理的方式去引导孩子，才能让孩子在言行一致的路上越走越远，活出真实的自己。